目的:研究PBL结合案例分析法在产科护理教学中的作用.方法:在2018年6月到2019年6月间,共有2个班级到我院实习,按照随机分配将所有学生以班级为单位分为实验组和对照组,实验组62人,对照组58人.对对照组学生依旧采用传统教学方法 ,实验组采用PBL结合案例分析法.实习结束后考察学生和评价情况和理论考试得分.结果:实验组学生在各方面的评价均高于对照组P＜0.05.在对两组学生进行病例考核时,发现观察组学生的得分(86.34)显著高于对照组(71.23),差异有意义P＜0.05.结论:PBL结合案例分析在产科护理教学中可以提高学生的积极性、活跃课堂气氛、学生掌握程度高,整体效果显著.
NETL
NSTL
万方数据
