目的:针对在糖尿病患者护理管理中应用全程健康教育进行分析.方法:选取本院2019年4月～2020年5月期间收治的90例糖尿病患者,随机分为对照组和研究组各45例.对照组对糖尿病患者应用基础健康教育模式,研究组应用全程健康教育模式,观察两组组患者对糖尿病相关知识了解评分、空腹血糖值水平、餐后2h血糖值水平.结果:研究组患者对糖尿病相关知识了解评分较对照组无差距(P＞0.05)无统计学意义;研究组糖尿病空腹血糖值以及餐后2h血糖值,明显低于对照组,有差距(P＜0.05)有统计学意义.结论:将全程教育应用在糖尿病患者的护理管理中,有利于加强糖尿病患者对糖尿病相关知识的了解,使患者能更好的控制血糖.
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