目的:对不同健康宣教方式在血液透析患者健康教育中的应用以及对于患者动静脉内瘘认知程度的影响进行深入研究.方法:选择本院2019年1月至2020年1月收治的40例血液透析患者作为研究对象,根据随机分配原则,将所有患者分为参照组和实验组,每组均20例.对于参照组患者,采用传统的健康教育方式,对于实验组患者,采用多媒体健康教育方式.对两组患者动静脉内瘘认知情况以及满意度进行详细记录并比较.结果:实验组患者动静脉内瘘认知水平高于参照组患者;实验组患者对于健康教育的满意度为(19/40) 95.0%,高于参照组患者对于健康教育的满意度为(16/40)80.0%.结论:对于血液透析患者,可采用自制多媒体健康教育方式,能够提高患者对于动静脉内瘘的认知程度和满意度,值得推广应用.
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