摘要
目的:本文主要分析研究子宫肌瘤患者临床护理路径中进行健康教育的实际效果.方法:从2018年1月-2019年1月我院收治的子宫肌瘤患者中选择50例作为实验研究对象,并将患者根据统计学中的随机分组法分成实验组与对照组,每组患者分别25例.给予对照组研究人员常规的健康教育,实验组研究人员则进行临床护理路径,最终比较两组研究人员的实际效果.结果:根据相关的结果显示,实验组患者对病情的了解以及生活质量评分要优于对照组,而且实验组与对照组之间存在的统计学结果是具有一定的差异性的,而且P＜0.05.结论:对子宫肌瘤患者进行健康教育时,使用临床路径可以显著提升患者对疾病的认知情况,有助于提升患者的生活质量.
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