摘要
目的:分析情景模拟教学法在产房助产护理带教的应用效果.方法:将2018年7月至2019年7月到我院产房接受助产实习的护生44例按照奇偶的方式分成观察组和对照组,其中对照组(n=22):常规带教,观察组(n=22):情景模拟教学法.对比两组护生的考核成绩、对带教教师的满意度、带教教师对自身的满意度.结果:观察组的合格考核成绩人数比例为90.91％,高于对照组的59.09％,P<0.05.观察组对带教教师的满意度为95.45％,高于对照组63.64％,P<0.05.带教教师对观察组的理论知识、临床操作技能、思维能力、团队操作技能等满意评分分别为95.46±2.49、98.21±1.18、76.48±2.52、89.67±2.49,均要高于对照组,P<0.05.结论:情景模拟教学法在产房助产护理带教的应用效果显著.
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