摘要
目的:讨论重症医学科实习医生教学管理过程中,微信平台的应用,总结其疗效.方法:本文21例重症医学科实习生,纳入时间段为2019年6月-2020年6月,电脑随机分组,观察组实施微信平台教学管理,对照组实施常规管理,对比两组出科成绩、护理不良事件发生率.结果:观察组实习生理论成绩、技能成绩得分均高于对照组(P<0.05);观察组不良事件发生率低于对照组(P<0.05);观察组总共发出8份问卷,回收问卷8份,回收率为100.0％.结论:就重症医学科实习医生教学管理过程中,借助微信平台,可保障管理效果,提升出科成绩,效果显著.
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