摘要
目的:分析在中医内科学教学中采用"雨课堂"线上教学的重要意义.方法:择取2018级针灸推拿本科生,共120人.参与"雨课堂"学习的60例学生作为观察组,再择取同期进行传统教育的60例学生作为对照组;对比两组学习效果.结果:与对照组比较,观察组教学质量偏高,观察组教学满意度偏高,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:在进行中医内科学教学过程中采用"雨课堂"线上教学的效果较好,能够提高师生配合度和学生对教学的满意度.
基金项目
2020年度黑龙江省教育科学规划"新冠肺炎疫情背景下疫情防控应对策略与教育反思研究"专项课题()
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