目的 研究分析小儿肺炎护理中采用健康教育对临床治疗效果及护理满意度的影响.方法 本次研究对象共选取本院近一年收治的96例小儿肺炎患儿,收治具体时间为2019年1月-2020年1月,进一步随机分组处理,其中48例患儿采用常规护理方式,归为对照组,另外 48例患儿采用常规护理联合健康教育,归为观察组,比较两组患儿的治疗结果及护理满意度.结果 从临床症状看,观察组患儿退热、咳嗽以及肺部啰音消失时间与对照组比较更短,差异具有统计学意义(P＜0.05);从治疗有效率护护理满意度看,观察组与对照组相比均更高,差异同样统计学意义(p＜0.05).结论 小儿肺炎护理中采用健康教育法,可提升患儿家属对疾病的认知,促使患儿更配合治疗,临床治疗有效率更高,更容易赢取患儿家属满意度.
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