摘要
目的: 探讨分析将案例教学法应用到消化内科护理教学中的应用效果.方法 本次研究对象均选自2018年9月到2019年9月期间在我院进行实习的护生共60例,按照随机数字表法为其分组,设定其中30例护生为观察组并开展案例教学法,其余30例护生作为对照组实施常规带教方法,比较两组护生的学习效果.结果: 比较两组学生的理论知识考核评分和操作技能考核评分,观察组均高于对照组(P＜0.05).结论: 根据本次研究的结果可以确认,将案例教学法应用到消化内科护理教学中,能够有效提高护生的理论知识掌握水平以及实践操作技能水平,具有临床推广价值.
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