摘要
目的:观察强化健康教育在小儿支原体肺炎中的应用效果.方法:择取我院在2018年12月至2019年12月收治的150例支原体肺炎患儿的临床资料,按照数字表排序的方式,将其分为对照组和观察组,每组75例,前者采取常规健康教育,后者采取强化健康教育.对两组患儿的疾病知识掌握度、护理满意度等进行评估和比较.同时,记录其住院时间.结果:在干预前,患儿家属的疾病知识掌握度比较无差异(P>0.05).在干预后,观察组患儿家属的疾病知识掌握度高于对照组,差异显著(P<0.05).观察组患儿家属护理满意度高于对照组,差异显著(P<0.05).观察组患儿住院时间短于对照组,差异显著(P<0.05).结论:在小儿支原体肺炎中运用强化健康教育,能够改善患儿家属的疾病知识认知度与满意度,缩短住院时间,值得推广.
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