摘要
通过对相关中医药教学文献进行分析,可以成功的了解到中医药课程教学中的发展现状.中国传统文化在中医基础理论、中药学方剂学、中医诊断学、中医护理学、针灸学以及医古文等重要学科之中,已经得到了很好的渗透和应用.但是这种渗透和应用,仍然停留在较为表面和低质量的状态.应当采取更加合适的措施,提升传统文化的课堂融入程度,高等中医药院校也应当将传统文化的气息不断的深化.一般来说,开展传统文化在中医药课堂融入的教学模式是十分重要的,传统文化在中医药课程教学中的程度对于学生有着十分重要的意义.基于此,本文首先简要分析中国传统文化在中医药教学中的融入现状,随后提出中国传统文化在中医药教学中的融入策略,以此供相关人士交流与参考.
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