摘要
目的 就健康教育结合心理护理对冠心病患者护理效果加以探讨.方法 选取我科收治的92例冠心病患者作为研究对象,按照随机的原则划分成研究组和对照组,每组各46例(n=46).给与对照组患者实施常规护理措施,给与研究组患者增加健康教育、心理护理等护理措施.最后对比两组患者的实际护理效果,包括:知识认知、生活质量等各项指标,数据证明研究组效果明显优于对照组(P＜0.05);对比两组患者干预前后其他指标评分(SAS、SDS),研究组数据同样明显优于对照组(P＜0.05). 结论 开展针对性教育并增加心理护理措施,可有效改善患者负面情绪,提升整体护理依从性,有助于改善患者生活质量.
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