摘要
目的 探讨小儿哮喘护理采用健康教育后,对患儿临床疗效产生的影响.方法 在2018.1~2020.1这一时间段内,选出100例在我院收治的100例小儿哮喘患儿为对象进行研究,并以随机数字表法将其均等分两组,第一组为对照组,采用常规护理,第二组为观察组,在第一组基础上实施健康教育,对比两组患儿家长总体满意率、氧分压及二氧化碳分压.结果观察组总体满意率比对照组高,差异明显,有统计学意义,P<0.05;观察组护理后的氧分压及二氧化碳分压均优于对照组,差异明显,有统计学意义,P<0.05.结论 对小儿哮喘护理采用健康教育,能够使患儿的依从性提升,并提升临床疗效,应予以推广.
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