摘要
目的 探讨实施有效沟通技巧在儿童肺功能检查中的临床应用效果.方法 选取2019年10月至2020年4月在本院接受肺功能检查的50例患儿为研究对象,并随机分为两组,每组各25例.对照组行常规指导干预的方法;观察组在对照组的基础上应用沟通技巧对其进行指导.并对两组研究结果进行分析.结果 对照组25例患者中,13例顺利完成检查,平均肺功能检查时间(43±5)min,完成率52％;观察组25例患者,21例顺利完成检查,平均肺功能检查时间(28±5)min,完成率为84％.两组之间对比差异有统计学意义(p<0.05).结论 儿童肺功能检查中应用有效沟通技巧为治疗争取了更多的时间,减少了不良事件的发生,提高了患者满意度.
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