摘要
目的 临床药师通过病例讨论带教药学学生,探讨基层医院药学学生带教模式.方法 通过提供一例临床心肌梗死合并肝功能异常患者信息,学生提前复习相关药物知识,查阅说明书和文献,药学带教老师提出讨论点,学生对药物选择展开充分讨论.带教老师进行最终讨论总结和观点补充,最终实现学生知识的系统学习和临床应用实践.结果 临床药师发挥专业技能,通过病例讨论方式参与药学学生带教,让学生理论与病例实际结合,解决患者的药物治疗问题,体现个体化用药的目标.结论 临床药师通过病例讨论参与药学带教实践,学生参与热情较高,学习自主性较强.通过病例讨论,强化药学知识的记忆,有利于解决临床实际的药物治疗问题,对于药学学生的培养大有裨益.
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