摘要
目的:探究健康教育在内科护理中的应用价值.方法:选择我院2019年9月到2020年9月入院接受治疗的150例内科患者,按照随机分组方法,将这150例患者平均分为对照组和观察组.对两组内科患者采用不同的护理方法,对照组患者采用常规的护理方法,观察组在常规内护理方法的基础上,对患者进行健康教育,在护理一段时间后,对两组患者的护理有效值作对比,统计患者的生活质量变化情况、对健康知识的掌握情况以及对治疗的配合情况.结果:在经过一段时间护理后,观察组患者比对照组患者对护理更加满意,且生活质量也要优于对照组,比对照组对治疗更加配合.结论:在对内科患者进行护理时,使用常规的护理方法的基础上,对患者进行健康教育能够提高患者的生活质量,使患者对治疗更加配合,提升患者对护理的满意度,可以在临床护理上应用且推广.
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