东方药膳2020，Issue(14) ：252.

案例式PBL教学模式在口腔科临床实习生带教中的效果分析

郑改莲
东方药膳2020，Issue(14) ：252.
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案例式PBL教学模式在口腔科临床实习生带教中的效果分析

郑改莲1
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作者信息

  • 1. 内蒙古巴彦淖尔市医院口腔科 内蒙古 巴彦淖尔 015000
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摘要

目的:探析口腔科中实习生在实习过程中开展案例式PBL教学模式重要性.方法:择取实习生40例,时间选取为2018年2月至2020年7月,根据带教方式不同平均分为两组,观察组与对照组,前者开展案例式PBL教学模式,后者实施常规带教,将两组实习生带教情况对比.结果:与对照组相比,观察组专科操作成绩、基础操作成绩和理论成绩均显著偏高,p<0.05.结论:口腔科中实习生在实习过程中开展案例式PBL教学模式,可显著提升整体带教质量,提升实习生综合能力.

关键词

口腔科/实习/案例式PBL教学模式/常规带教

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出版年

2020
东方药膳
湖南中医学院

东方药膳

影响因子：0.004
ISSN：1671-3591
被引量1
参考文献量5
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