摘要
目的:给予妇科肿瘤患者实施心理护理联合健康教育的护理价值.方法:抽取我院2018年6月到2019年9月期间收治的64例妇科肿瘤患者为对象,利用就诊先后顺序分为实验组和对照组,两组患者分别实施心理护理联合健康教育、常规护理干预模式等,评价两组患者临床数据.结果:护理前,两组患者的SAS、SDS评分均无意义(P＞0.05),护理后,实验组的SAS、SDS评分显著低于对照组,差异有意义(P＜0.05).实验组患者的护理总满意度明显高于对照组,差异有意义(P＜0.05).结论:给予妇科肿瘤患者实施心理护理联合健康教育具有显著护理效果,使患者的焦虑及抑郁情绪得到改善,提高患者护理满意度,值得临床推广.
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