摘要
目的:观察PDCA管理应用于脊柱外科实习护生操作教学中的效果.方法:我院2019年5月脊柱外科实习护生操作教学中开始实施PDCA管理模式,我院2018年5月-2020年5月收治的68例脊柱外科实习护生为本次研究对象,按照脊柱外科实习护生操作教学中管理模式不同分为对照组(34例:行常规管理)与实验组(34例:行PDCA管理),比较两组实习护生操作出科成绩.结果:实验组实习护生脊柱外科操作出科考试成绩优良率(97.06％)显著高于对照组,数据差异明显(P＜0.05).结论:脊柱外科实习护生操作教学中PDCA管理模式显著优于常规管理模式.
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