摘要
目的:研究健康教育在骨科护理中的应用价值.方法:回顾性分析我院自2020年1月-2020年9月以来收治的60例骨科患者,按照护理方法 的不同,等比例均分为两组.分别为常规护理组,健康教育护理组,对比两组应用价值及其骨科护理指标效果.结果:观察组健康知识知晓率96.67％(29/30)显著高于对照组健康知识知晓率70.00％(21/30),差异有统计学意义(P<0.05).观察组和对照组在质量指标指数、安全管理指数上数据对比分别为(7.8±0.5)和(5.2±0.1)、(8.7±1.6)和(5.0±0.2),有统计学意义(P<0.05).结论:健康教育在骨科护理中的应用价值确切,突出表现在提升患者健康知识知晓率,改善患者护理质量指标结果 上,值得临床大力推广实施.
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