摘要
目的:本文主要分析孕前优生健康教育对优生优育的作用.方法:从2019年11月-2020年11月前往医院进行孕前检查的夫妇中选取76例,并使用随机抽签法将其分为两组不同的实验组别,即实验组与对照组、每组各38例.对照组不进行任何孕前优生健康教育,而实验组则进行孕前优生健康教育,最终对比两组干预情况.结果:实验组发生新生儿缺陷的几率显著低于对照组,且实验组知识掌握程度显著高于对照组,P<0.05.结论:对准备备孕的夫妇进行孕前健康教育工作,可以显著提升夫妇的优生知识掌握程度,降低新生儿存在缺陷的几率.
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