摘要
目的:对骨质疏松症患者的健康教育方式以及健康教育效果进行调查.方法:以我院54例骨质疏松症患者为调查样本,将其随机分为对照组、观察组,两组人数相等,分别给予常规健康指导、多元化健康指导,对患者健康教育效果进行调查.结果:管理前两组患者骨质疏松认知程度、生活质量评估均无差异(P>0.05);管理后观察组患者骨质疏松认知程度、生活质量改善程度高于对照组,统计有差异(P<0.05).观察组患者护理满意度高于对照组,统计有差异(P<0.05).结论:多元化健康指导能够改善骨质疏松症患者健康指导效果,纠正患者不良生活行为.
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