摘要
目的:探究在护理实习生实习带教中分层次培训的应用效果.方法:选取护理实习生100名进行调查,都是由我院2018年1月—2019年12月底进行整理,并且采用分组随机的方式,采用的方法 是奇偶法,将实习生们分为对照组和观察组,每组均等分为50名.对照组进行的方式是常规的教学,观察组则是分层次培训.对两组护理模式的应用效果进行比对.结果:经过观察分析研究,观察组的护理实习生的成绩评分、满意度结果 优于对照组,在比较分析中,有统计学差异性(P<0.05),此项调查研究有意义.结论:将分层次的培训应用到护理专业的实习生带教中,取得了非常好的效果,该模式可以普及和推广.
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