摘要
目的:探讨在膝关节置换患者的康复健康教育中使用临床路径的效果.方法:纳入时间为2018年7月至2019年7月,抽取74例膝关节置换患者参与研究,根据入院时间分组,各37例.参照组采取常规健康指导,实验组采取临床路径.计算研究中健康知识掌握情况、住院时间以及护理满意度.结果:将实验组数据作比较,参照组健康知识掌握情况、住院时间较低,组间差异性显著(p<0.05);以实验组护理满意度为94.59％(35/37)作为参考数据,参照组护理满意度为75.68％(28/37)较低,两组卡方值=5.2323,p值=0.0221.结论:在膝关节置换患者的康复健康教育中使用临床路径护理,有利于患者恢复,保证护理工作的完整性和连续性,使患者的主动性提升,可促进患者机体康复.
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