摘要
目的:观察慢乙肝患者给予健康教育的临床效果.方法:选取在我院治疗的200例慢乙肝患者为依据,入选时间为2018年6月-2019年10月.随机将其进行分组,对照组(n=100例)给予常规护理,研究组(n=100例)患者在对照组基础上接受健康教育,对比两组患者生活质量水平.结果:研究组与对照组心理状况评分依次为(24.16±0.23)分、(19.15±0.68)分,且研究组自理能力、社会关系等指标评分高于对照组,组间数据对比差异明显(P<0.05).结论:慢乙肝患者接受健康教育效果明显,有利于改善患者的生活质量,具有在临床上推广应用的价值.
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