摘要
目的:评价在小儿哮喘护理中应用健康教育的效果.方法:研究样本68例选取为2018年9月到2020年10月间我院收治的小儿哮喘患儿.纳入病例经区组随机化分组法分为分析组(n=34)、常态组(n=34).为常态组患儿实施常规护理,为分析组患儿开展健康教育+常规护理.比对分析2组肺功能与血气指标.结果:分析组患儿PaO2、PaCO2、FEV1、PEF指标明显优于常态组(P<0.05)结论:在小儿哮喘护理中应用健康教育能够取得较为理想的护理效果,有效改善患儿肺功能与血气指标,具有较高的推广应用价值.
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