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工学结合视阈下的职业体能教学模式探究

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工学结合模式具有职业性、实践性、引领性、开放性以及多样性等特点,是培养人才的有效途径.高职院校有别于地方综合类高校,其主要以职业化为人才培养方向,职业素养的培养是其教育的操作导向.工学结合视阈下,高职院校应在体育中融入职业体能训练教学,并构筑以职业素养为核心的实用性课程体系,从而为学生未来的职业发展提供相应的服务.
Professional Physical Teaching Model Research under the Perspective of Work and Learning Integrated Mode

洪巧新

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安徽机电职业技术学院体育教学部,安徽芜湖241000

工学结合视阈 职业体能教学 模式探究

2016年安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目

2016jyxm0195

2018

10.13388/j.cnki.ysajs.20171016.007

阴山学刊(自然科学版)
包头师范学院

阴山学刊(自然科学版)

影响因子：0.278
ISSN：1004-1869
年,卷(期)：2018.32(1)
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