摘要
运用自行编制的高职院校学生自主性发展调查问卷和方晓义等人编制的中国大学生适应量表,考察了高职院校学生自主性与社会适应性之间的关系,研究显示高职院校学生自主性各维度得分由高到低依次为行为自主、关系自主、认知自主和情绪自主;社会适应性各维度得分由高到低依次为人际适应、自我适应、择业适应、情绪适应、学习适应、生活适应和生活满意度.通过相关分析与回归分析可知,高职院校学生自主性与社会适应性之间具有显著性相关,且自主性对社会适应性具有显著的预测作用.
基金项目
安徽省高校人文社科研究项目(SK2016A0656)
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