亚太教育2016，Issue(1) ：77-78.

中学英语写作教学的动态评估体系建构

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亚太教育2016，Issue(1) ：77-78.
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中学英语写作教学的动态评估体系建构

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作者信息

  • 1. 渤海大学
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摘要

动态评估理论立足于社会文化理论的最近发展区,强调评估与教学的有机结合.中学英语写作教学动态评估体系的建构提倡以学习过程为导向,本着提高中学生的写作水平为目标,根据他们的需求进行介入式和互动式相结合的写作教学,从而在提高教师教学水平的同时促进学生写作水平的提高.

关键词

动态评估/最近发展区/介入式/交互式/中学英语写作教学

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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