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离子反应第二课时的教学设计
离子反应第二课时的教学设计
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中文摘要:
论文基于翻转课堂理念,以《离子反应》第二课时离子方程式的书写进行教学设计.通过教师课上积极的引导学生进行探究实验,让学生深刻的理解离子反应的实质,更好的掌握离子方程式的书写.
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作者:
姜雪
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作者单位:
辽宁师范大学
关键词:
翻转课堂
离子反应
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(1)
参考文献量
2