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基于性别差异的英语自主学习策略选择

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性别角色与英语学习之间存在着内在联系和规律.男女在学习动机、学习能力和学习策略运用等方面存在性别差异,是被许多研究证明了的、社会普遍认同的客观事实.本文针对男女英语学习中的性别差异及其原因,提出了学习英语的策略选择,为男女学习者提高英语学习水平提供了有效方法.

陈梦蝶

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大连外国语大学

性别差异 英语学习 策略

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(1)
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