习得性无助感与高职教学改革研究

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中文摘要：人们所说的"习得性无助"就是指由于人的个体本身经历了接连的打击和挫败之后,当再次面临考验的时候从内心中产生的无助感和自甘堕落的心态和一些对事情无能为力的想法和言行.由于在高职院校就读的大学生自身的想法认知,以及家庭和社会中的一些人对于高职院校的偏激和略有不屑的看法,导致许多在高职院校就读的大学生产生了"习得性无助"的感觉,并且这种感觉在这些学生中越来越广泛.那么对这个问题的过问和纠正就是许多高职高专院校所要解决的问题,这就需要学校进行教学上的改革.

作者：

周荣

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作者单位：

湖北工业职业技术学院

关键词：

习得性无助感高职院校教育与教学的改革

基金：

湖北工业职业技术学院教研项目

项目编号：

2015JB15

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(1)

参考文献量2