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高职院校安全工程类专业校内实践能力培养途径探究

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本文分析了高职院校安全工程类专业就业岗位的能力需求情况以及当前高职安全工程类专业在实践教学中存在的问题,并针对存在的问题,提出了"注重安全技能培养,以‘认知-分析-判断-处置’能力训练为主线,实现学生安全管理能力培养"的实践教学途径.

官贵、韩娇、赵淑楠

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广东环境保护工程职业学院

高职 安全专业 实践教学

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(1)
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