亚太教育2016，Issue(1) ：201.

教师学习态度探究

文卉
亚太教育2016，Issue(1) ：201.
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教师学习态度探究

文卉1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学
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摘要

态度影响行为甚至决定行为,教师学习态度对课堂教学内容的实施,对教师自身专业发展所起到的重要作用.教师学习态度,则决定教师如何看待学习、认识学习和了解学习,也影响着教师在学习中采取怎样的行动和策略来加强学习.那么,教师学习态度的变革也志在必行.

关键词

教师学习/态度/变革

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
参考文献量2
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