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亚太教育
2016,
Issue
(1) :
250.
浅谈研究生交叉学科的培养
蒋亚立
王彪
亚太教育
2016,
Issue
(1) :
250.
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浅谈研究生交叉学科的培养
蒋亚立
1
王彪
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作者信息
1.
江苏科技大学电信学院
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摘要
学科之间的交叉融合已逐步成为科学发展、知识创新的时代特征.研究生作为我国高等教育的最高层次,理应成为交叉学科教育与发展的主力军.本文通过对研究生交叉学科的探索,描述了交叉学科的优势及意义,浅谈交叉学科下研究生创新能力培养的若干想法.
关键词
研究生教育
/
交叉学科
/
水声工程
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出版年
2016
亚太教育
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