亚太教育2016，Issue(2) ：47.

浅谈本科生导师制在培养学生科研能力中的作用

孙黎
亚太教育2016，Issue(2) ：47.
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浅谈本科生导师制在培养学生科研能力中的作用

孙黎1
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  • 1. 中国地质大学(北京)
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摘要

导师制逐步在我国高校中推行,本文讨论了本科生导师制如何在避免茫然和迷失;近距离接触科研,消除神秘感;动手参与,寻找方向与定位三个方面积极引导学生增强科研能力.

关键词

本科生导师制/科研能力

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
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