"多能合一"型高职教师教育能力定位及培育途径构建—

"多能合一"型高职教师教育能力定位及培育途径构建——基于校企合作视角下的探讨

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中文摘要："多能合一"目标所内含的能力培养思路更为清晰，便为"多能合一"目标的实现提供了路径指向。该教育能力定位可概括为:显著增强了高职教育意识、理解了企业岗位能力需要、加强了教学的产业导向性、形成了自组织的学习能力。在此基础上的培育途径包括:明确参训教师在企业中的身份、关联性岗位下重视教师的体验、教学问题导向下的实践与提炼、薪酬激励下构造自我学习能力。

作者：

钱瑶

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作者单位：

安徽工商职业学院

关键词：

多能合一高职教师教育能力实践

基金：

2012年度安徽省教学研究项目

项目编号：

2012JYXM790

出版年：

2016

亚太教育

ISSN：

年,卷(期)：2016.(2)

被引量1
参考文献量3