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翻转课堂实施效果刍议

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源自美国的翻转课堂近年来被越来越多的人所熟知，也有很多教育工作者正在积极践行这一理念。然而，受限于我国的教育环境和教育体制，翻转课堂中国化的效果并不尽如人意。解决翻转课堂"水土不服"的问题，提高学生学习的自主性和积极性，是十分有必要的。

李瑞琳

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北京师范大学

翻转课堂 学生展示 任务情景模式

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(2)
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