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构建园本教研平台 促进教师专业发展
构建园本教研平台 促进教师专业发展
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中文摘要：
幼儿教师是幼儿教育的执行者,其专业发展的水平关系着幼儿园教育教学质量,影响着幼儿的发展.教师的专业发展需要教师内在自我成长和外在的有效支持.本文以"园本教研和教师专业发展"为切入点,探索园本教研的内容与途径,建立和完善园本教研平台更好地促进教师专业发展.
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作者：
郭婷
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作者单位：
广西师范大学教育科学学院
关键词：
园本教研
幼儿教师
专业发展
出版年：
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN：
年,卷(期)：
2016.
(2)
参考文献量
3
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