首页|大学理科与文科新生自主学习现状比较分析

大学理科与文科新生自主学习现状比较分析

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
自主学习通常是指主动、自觉、独立的学习,它与被动、机械、接受式的学习相对.自主学习不仅有利于学生提高学习成绩,而且是个体终身学习和毕生发展的基础.因此,它历来是教育和心理学家共同关注的一个重要问题.教育的许多分支学科都把自主学习作为自己的研究主题.本文主要采用问卷调查法和比较法,通过《大学生自主学习现状调查表》问卷调查,比较分析了理科与文科新生自主学习现状.

黄星花

展开 >

延边大学师范学院

自主学习 理科新生 文科新生 比较分析

2016

亚太教育

亚太教育

ISSN：
年,卷(期)：2016.(2)
  • 6