亚太教育2016，Issue(2) ：128.

化学实验教学情境生活化的探讨

韩萍
亚太教育2016，Issue(2) ：128.
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化学实验教学情境生活化的探讨

韩萍1
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作者信息

  • 1. 江苏科技大学附属中学
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摘要

生活化的实验教学顺应新课改理念,为培养学生创造性思维和创新能力提供了广阔的平台,探索对化学实验教学生活化是培养学生化学学习兴趣的有效途径.本文就针对如何将化学实验教学生活化做了研究论述,提出了在实验设计、实验内容和实验仪器中融入生活化,以提高教学的效率和学生学习的兴趣.

关键词

化学实验/情景教学/生活化

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量3
参考文献量1
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