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挖掘写字教学潜在因素提高学生综合素养
挖掘写字教学潜在因素提高学生综合素养
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中文摘要:
汉字是我国文化传承的载体.识字、写字是学习和运用汉语言文化的基础.又因汉字具有的独特的文化内涵与形式,也是培养学生良好学习习惯、细致敏锐的观察力、综合分析能力、高尚的审美情趣、道德品质养成的重要途径.
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作者:
何丽
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作者单位:
安徽省淮南师范附属小学
关键词:
激发情感
训练思维
渗透人文
提高审美
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
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