亚太教育2016，Issue(2) ：149.

初、高中数学过渡期的教学研究

秦红霞
亚太教育2016，Issue(2) ：149.
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初、高中数学过渡期的教学研究

秦红霞1
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作者信息

  • 1. 南京艺术学院附属中等艺术学校
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摘要

学生由初中升入到高中,学习情况都需要做出相应的调整,尤其是数学学科衔接性比较高,如果初中没有学好,高中学习就会变得相当困难.高中数学相较于简单具体的初中数学更加抽象复杂.所以学生需要激发起学习数学的兴趣,以此来衔接初、高中数学所面临的问题.本文主要从高中学生学习数学困难的原因开始论述,进而提出解决初、高中数学过渡期的有效方法.

关键词

数学/过渡期/有效方法

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
参考文献量2
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