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有意义学习理论及其在数学教学中的应用
有意义学习理论及其在数学教学中的应用
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中文摘要:
在学校教学背景下,教师如何讲授数学知识更有利于学生智力的发展,不只是广大教师和教育家,同时也是我们这些准教师所应该研究的课题.同时,数学知识的特征决定了数学学习主要是有意义学习,这也是素质教育中数学教学的新思路.
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作者:
李姣、常健、杨海燕
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作者单位:
延安大学数学与计算机科学学院
关键词:
有意义学习理论
数学教学
应用
基金:
陕西省教育科学十二五规划项目
陕西省高水平大学建设专项资金资助项目
项目编号:
SGH13095
2012SETS07
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(2)
参考文献量
5