亚太教育2016，Issue(2) ：162.

如何激发和培养低段小学生英语学习兴趣

郝彩霞
亚太教育2016，Issue(2) ：162.
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如何激发和培养低段小学生英语学习兴趣

郝彩霞1
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作者信息

  • 1. 内蒙古托克托县五申镇第二小学
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摘要

激发和培养低段小学生的兴趣,提高他们英语学习水平的决定因素是教师,而教师是兴趣教育成败与否的关键.这就是要求教师在兴趣教育中,要及时激发学生学习英语的兴趣.教育心理学告诉我们:小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续的时间相对较短.只要是学生比较感兴趣的东西,学生自己就会有热情,主动去接触,去摸索,倘若没有兴趣则学习的热情大减,从而直接影响了学生的学习效果.因此,小学英语必须以"兴趣教学"为主,那么,教师该如何激发和培养小学生的学习兴趣呢?

关键词

激发/培养/低段学生/学习兴趣

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量3
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