亚太教育2016，Issue(2) ：218.

关于教育心理学课程和教学改革的探究

吕娜
亚太教育2016，Issue(2) ：218.
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关于教育心理学课程和教学改革的探究

吕娜1
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作者信息

  • 1. 沈阳师范大学
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摘要

本文以教育心理学课程和教学改革为研究对象,简要地阐述了教育思想的主要观念,详细地分析了教育心理学课程教学的成效,揭示了教育心理学课程中,教学改革探究的重要性.此外还深入地探讨了如何进一步做好教育心理学课程改革的工作,从而实现教育心理学课程改革顺利完成,并有利于提升对学生学习效果,以期以本文对教育心理课程和教学改革的探究提供参考和帮助.

关键词

教育心理学/教学改革/探究

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量2
参考文献量3
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