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台湾中小学补救教学方案解读与启示
台湾中小学补救教学方案解读与启示
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中文摘要:
本文从实施背景、主要内容、主要措施及困境等方面解读台湾地区中小学补救教学方案,并以教育均衡的视角探讨补救教学的意义、特点并提出相关改进建议.
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作者:
张晋
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作者单位:
西北师范大学教育学院
关键词:
补救教学
课程理念
学习低成就
出版年:
2016
亚太教育
亚太教育
ISSN:
年,卷(期):
2016.
(2)
参考文献量
1