亚太教育2016，Issue(3) ：15.

小学数学单元模块式教学的实践性思考

刘家珍
亚太教育2016，Issue(3) ：15.
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小学数学单元模块式教学的实践性思考

刘家珍1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区永兴小学校
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摘要

本文在分析单元模块式教学实践特点和设计特性的基础上,对小学数学教学中单元模块教学的实践策略进行了探究性反思,仅供参考.

关键词

小学数学/单元模块教学/思考

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量8
参考文献量1
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