藏区本土课程资源在民族中学物理教学中的应用

安秀加 ¹张国恒 ¹樊娟 ¹范忠雄 ¹李毛才让¹

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作者信息

1. 西北民族大学电气工程学院
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摘要

新课程改革实行以来一直强调,"从生活走向物理,物理走向社会" 的教学理念,国家也要求少数民族文化实施 "三进" 原则— "进学校、进教材、进课堂"[1].因此,以藏族学生所熟悉的生活环境中存在的物理现象带入课堂中,譬如,大象拔河、赛马、射箭等项目中体现的物理现象巧妙地转换为物理语言或物理语言,让学生亲身体验到物理就在身边的感觉,以便于激发学生对学习物理的兴趣.

关键词

物理教学/藏族/民族文化/学习兴趣

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基金项目

2014年教育部全国民族教育研究课题(重大项目)(mjzxzd1404)

出版年

2016

亚太教育

ISSN：

参考文献量6

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