亚太教育2016，Issue(3) ：33.

格物致理,三三法则——少数民族类高中物理教学之我见

王银品
亚太教育2016，Issue(3) ：33.
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格物致理,三三法则——少数民族类高中物理教学之我见

王银品1
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作者信息

  • 1. 四川省成都西藏中学
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摘要

随着新课程改革的持续推进,对于课堂教学效率提出了更高要求.在此,笔者提出 "三三法则",其结构以 "预习、 课堂、 作业" 三个方面为基点,以课堂时间的有效利用与学习目标的高标准完成为焦点,内容包含以下三点: 以问题为激发点,完成预习,落实基础性知识; 以解决问题为途径进行拓展性知识探究,形成基本方法和启发生成知识; 以提高满足感为短暂目的的作业内容,以达到落实知识、 拔高能力的目的.

关键词

少数民族类中学/高效课堂/高中物理

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出版年

2016
亚太教育

亚太教育

ISSN：
被引量1
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